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Presentazione

Il corso fornisce un quadro complessivo dell’ADHD e dei disturbi del comportamento dirompente (Disturbo Oppositivo Provocatorio –DOP e Disturbo di Condotta –DC), dai modelli eziopatologici, ai criteri diagnostici forniti dal DSM-5 e ICD-10, alla comorbilità con altri disturbi del neurosviluppo. Fornirà elementi di conoscenza circa le metodologie e tecniche di intervento riconosciute come le più efficaci, approfondirà gli strumenti di valutazione e gli spunti operativi da applicare quotidianamente nella relazione con i bambini con ADHD e/o DOP.

 

Finalità:

• Conoscere i criteri diagnostici secondo i manuali di classificazione internazionali.
• Fornire gli strumenti per identificare clinicamente il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e i disturbi del comportamento dirompente.
• Conoscere la storia naturale dell’ADHD nelle diverse fasce d’età (prescolari, età scolare, adolescenza, età adulta).
• Conoscere le comorbidità e i criteri per effettuare una diagnosi differenziale.
• Conoscere i principali trattamenti indicati dalle linee guida.
• Conoscere la normativa scolastica in materia di Bisogni Educativi Speciali (BES).
• Conoscere le strategie educative e didattiche, attraverso spunti operativi pratici, per facilitare l’alunno con ADHD e disturbo del comportamento dirompente, in ambito scolastico.

Acquisizioni di competenze:

• Saper riconoscere i segnali della presenza di ADHD/disturbo del comportamento dirompente nelle diverse fasce d’età.
• Acquisire strumenti operativi per redigere un Piano Didattico Personalizzato (PDP) specifico per un alunno/studente con ADHD/disturbo del comportamento dirompente.
• Conoscere gli strumenti di valutazione di cui si avvalgono gli specialisti per l’inquadramento diagnostico e neuropsicologico.

Programma

Dott.ssa Silvia Giovinazzo

• Caratteristiche cliniche: quadro introduttivo sull'ADHD/ disturbi del comportamento dirompente e delle loro caratteristiche distintive, come si manifestano e la loro eziologia.
• Comorbilità ed evolutività: principali disturbi associati, diagnosi differenziale, storia naturale.

Dott.ssa Elena Vaselli

• Diagnosi funzionale e programmazione dell’intervento terapeutico-riabilitativo: aspetti cruciali inerenti il percorso di valutazione psicodiagnostica e definizione degli obiettivi terapeutici.
• Linee guida per il trattamento

Dott.ssa Valentina Chiarelli

• Strategie compensative e strumenti: verranno descritti i principali strumenti e le strategie per compensare le difficoltà di attenzione e di controllo inibitorio, al fine di favorire l'autonomia scolastica.
• Stesura e revisione di un piano didattico personalizzato.
• Esemplificazione di attività pratiche: casi clinici.

Informazioni

Obiettivo formativo

18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Mezzi tecnologici necessari

  • Pc con sistema operativo Windows (windows 10 o superiore)
  • In caso di Mac: OS 10 o superiore
  • Dispositivi Mobile
  • I più recenti browser web aggiornati (es.: Chrome, Firefox, Edge)
  • Connessione Internet
  • Amplificatore audio con altoparlanti o cuffie

 

N.B.: E’ consigliato utilizzare browser web aggiornati all’ultima versione.

Procedure di valutazione

QUESTIONARIO A RISPOSTA MULTIPLA

Responsabili

Responsabile scientifico

  • EV
    Dott.ssa Elena Vaselli
    TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EV

Docente

  • VC
    Dott.ssa Valentina Chiarelli
    Logopedista
  • SG
    Dott.ssa Silvia Giovinazzo
    Neuropsichiatria Infantile
  • EV
    Dott.ssa Elena Vaselli
    TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EV

Elenco delle professioni e discipline a cui l'evento è rivolto

Medico chirurgo

  • Neuropsichiatria infantile
  • Pediatria
  • Pediatria (pediatri di libera scelta)
  • Psicoterapia

Psicologo

  • Psicologia
  • Psicoterapia

Assistente sanitario

  • Assistente sanitario

Educatore professionale

  • Educatore professionale

Infermiere pediatrico

  • Infermiere pediatrico

Logopedista

  • Logopedista

Tecnico della riabilitazione psichiatrica

  • Tecnico della riabilitazione psichiatrica

Terapista della neuro e psicomot. dell'eta ev.

  • Terapista della neuro e psicomot. dell'eta ev.

Terapista occupazionale

  • Terapista occupazionale
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